Per educatrici, educatori e servizi per l’infanzia

Che cosa prendere dal capitolo 25

• Lo standard esiste già, ed è dalla tua parte. Negli Stati Uniti gli standard nazionali per i servizi per l’infanzia (Caring for Our Children) dicono niente schermi sotto i due anni e, dai due anni in su, al massimo mezz’ora una volta alla settimana, solo per imparare o per muoversi.
• Una giornata senza schermi ha una sua forma, e il tardo pomeriggio ha bisogno di un piano: un cesto che esce solo a quell’ora, una passeggiata, giochi con l’acqua, una storia raccontata invece che letta.
• Uno schermo che tiene tranquilla una stanza può nascondere un problema di personale.
• Racconta ai genitori che cosa hanno fatto i bambini, mostra loro lo standard, nota ciò che potrebbero non aver visto, e fai l’unica domanda che quasi nessuno fa: quante ore al giorno c’è uno schermo acceso a casa, e quando?

Non fare diagnosi. Se noti segni che ti preoccupano, racconta al genitore con delicatezza e per iscritto ciò che hai visto, e suggerisci un esame dell’udito e una visita dal pediatra.

Informazioni generali, non un consiglio medico. Se sei in pensiero per un bambino, parlane con il suo pediatra.