Kysymyksiä lukupiirille

Nämä kysymykset on tarkoitettu ryhmille, jotka lukevat kirjaa Virtual Autism yhdessä: lukupiireille, vanhempainryhmille, varhaiskasvatuksen opintoryhmille ja ammatillisille lukupiireille.

1. Kirjan keskeinen ajatus on, että ruutu ei osaa vuorotella. Missä omissa päivissäsi näet vuorottelua, ja mistä se puuttuu?
2. Kirjoittajalta kesti kauan nähdä, mikä hänen omassa lapsessaan oli muuttumassa. Miksi lapsen kehitystä voi olla vaikea nähdä läheltä, ja kuka voi auttaa vanhempaa katsomaan?
3. ”Virtuaalinen autismi” on ilmaus, joka ei ole diagnoosi. Miksi monet autismikirjon aikuiset ja tutkijat vastustavat sitä, ja mitä kirja ehdottaa käytettäväksi sen sijaan?
4. Kirja antaa tilaa tutkimuksille, jotka mutkistavat sen tarinaa. Mikä havainto yllätti sinut eniten, ja muuttiko se näkemystäsi?
5. Luvun 15 ensimmäinen sääntö on ”korvaa ennen kuin poistat”. Mitä sinä laittaisit koriin kotonasi tai luokassasi?
6. Luvussa 25 sanotaan, että ruutu, joka pitää huoneen hiljaisena, voi kätkeä henkilöstöongelman. Oletko samaa mieltä? Mikä muuttuisi, jos se ongelma nimettäisiin?
7. Neljä sitoumusta on tarkoitettu monien ihmisten yhtä aikaa pidettäviksi. Mikä niistä olisi helpoin sinun yhteisössäsi, ja mikä vaikein?
8. Luku 26 asettaa rinnakkain tutkimusnäytön aikuisen lasten kanssa viettämästä ajasta ja tutkimusnäytön luokkahuoneiden laitteista. Mikä sinun mielestäsi selittää sen, minne raha menee?
9. Kirja ei nimeä tarinassaan ketään eikä syytä yhtäkään vanhempaa. Miten tämä valinta vaikutti siihen, miten luit kirjaa?
10. Mikä on yksi asia, jonka teet tällä viikolla toisin?