读书会讨论题

这些问题供一起阅读 Virtual Autism 的团体使用：读书会、家长小组、幼儿教育课堂和专业读书圈。

1. 这本书的核心想法是：屏幕不会轮流说话。在你自己的日子里，哪些地方能看到一来一往的轮流交流，哪些地方缺了它？
2. 作者过了很久才看清自己孩子身上正在发生的变化。为什么离得很近时反而难以看清一个孩子的发育，又有谁能帮助家长看清？
3. “虚拟自闭症”是一个说法，不是诊断。为什么许多孤独症成年人和研究者反对这个说法？书中建议改用什么？
4. 这本书给那些让故事变得复杂的研究留出篇幅。哪一项发现最让你意外？它改变了你的看法吗？
5. 第15章的第一条规则是“先补上，再拿走”。在你家或你的教室里，你会往篮子里放什么？
6. 第25章说，一块能让整个房间安静下来的屏幕，可能掩盖着人手不足的问题。你同意吗？如果这个问题被说出来，会有什么改变？
7. 四个承诺是要由许多人同时坚持的。在你的社区里，哪一条最容易做到，哪一条最难？
8. 第26章把“成人陪伴孩子的时间”的证据，与“课堂设备”的证据并排放在一起。你认为是什么决定了钱流向哪里？
9. 这本书在故事里不点任何人的名，也不责备任何家长。这个选择如何影响了你的阅读？
10. 这一周，你会有哪一件事做得不一样？