Pertanyaan untuk klub buku

Pertanyaan-pertanyaan ini untuk kelompok yang membaca Virtual Autism bersama-sama: klub buku, kelompok orang tua, kelas pendidikan anak usia dini, dan lingkar baca profesional.

1. Gagasan utama buku ini adalah bahwa layar tidak bisa bergantian bicara. Di bagian mana dari keseharian Anda sendiri Anda melihat giliran bicara saling berbalas, dan di mana giliran itu hilang?
2. Penulis terlambat melihat apa yang sedang berubah pada anaknya sendiri. Mengapa perkembangan seorang anak bisa sulit dilihat dari dekat, dan siapa yang bisa membantu orang tua melihatnya?
3. “Autisme virtual” adalah sebuah istilah, bukan diagnosis. Mengapa banyak orang dewasa autistik dan peneliti keberatan dengan istilah itu, dan apa yang disarankan buku ini sebagai gantinya?
4. Buku ini memberi ruang kepada penelitian-penelitian yang membuat ceritanya tidak sesederhana itu. Temuan mana yang paling mengejutkan Anda, dan apakah itu mengubah pandangan Anda?
5. Aturan pertama di bab 15 adalah “ganti dulu, baru singkirkan”. Apa yang akan Anda masukkan ke dalam keranjang di rumah atau kelas Anda?
6. Bab 25 mengatakan bahwa layar yang membuat satu ruangan tenang bisa menyembunyikan masalah kekurangan staf. Apakah Anda setuju? Apa yang akan berubah jika masalah itu disebut dengan terus terang?
7. Empat komitmen itu dimaksudkan untuk dipegang oleh banyak orang sekaligus. Mana yang paling mudah di komunitas Anda, dan mana yang paling sulit?
8. Bab 26 menyandingkan bukti tentang waktu orang dewasa bersama anak dengan bukti tentang perangkat di ruang kelas. Menurut Anda, apa yang menjelaskan ke mana uangnya mengalir?
9. Buku ini tidak menyebut nama siapa pun dalam kisahnya dan tidak menyalahkan orang tua. Bagaimana pilihan itu memengaruhi cara Anda membacanya?
10. Apa satu hal yang akan Anda lakukan secara berbeda minggu ini?