Nguồn

Virtual Autism trích dẫn hơn bốn trăm nguồn trong phần chú thích và tài liệu tham khảo. Dưới đây là những nghiên cứu chính đằng sau các bài viết trên trang web này.

• Kuhl PK, Tsao FM, Liu HM. Foreign-language experience in infancy: effects of short-term exposure and social interaction on phonetic learning. Proceedings of the National Academy of Sciences. 2003;100(15):9096-9101. doi:10.1073/pnas.1532872100
• Christakis DA, Gilkerson J, Richards JA, et al. Audible television and decreased adult words, infant vocalizations, and conversational turns: a population-based study. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine. 2009;163(6):554-558.
• Kushima M, Kojima R, Shinohara R, et al; Japan Environment and Children’s Study Group. Association between screen time exposure in children at 1 year of age and autism spectrum disorder at 3 years of age: the Japan Environment and Children’s Study. JAMA Pediatrics. 2022;176(4):384-391. doi:10.1001/jamapediatrics.2021.5778
• Ophir Y, Rosenberg H, Tikochinski R, Dalyot S, Lipshits-Braziler Y. Screen time and autism spectrum disorder: a systematic review and meta-analysis. JAMA Network Open. 2023;6(12):e2346775. doi:10.1001/jamanetworkopen.2023.46775
• Heffler KF, Sienko DM, Subedi K, McCann KA, Bennett DS. Association of early-life social and digital media experiences with development of autism spectrum disorder-like symptoms. JAMA Pediatrics. 2020;174(7):690-696. doi:10.1001/jamapediatrics.2020.0230
• World Health Organization. Guidelines on Physical Activity, Sedentary Behaviour and Sleep for Children Under 5 Years of Age. Geneva: World Health Organization; 2019.

Khuyến cáo về thời gian sử dụng màn hình của các quốc gia và quốc tế được tóm tắt trên trang khuyến cáo; phụ lục C của cuốn sách dẫn nguồn cho từng quốc gia.

Nghiên cứu thêm

Hai nhóm duy trì danh sách công khai các nghiên cứu về màn hình và trẻ nhỏ: Autism and Electronic Screens (autismandscreens.org) và GAINING, tức Global Alliance for Inspiring Non-tech Infant Nurturing and Growth (mybabygains.org). Mọi nghiên cứu xác định được trong danh sách của họ đều được trích dẫn trong cuốn sách, ở phần Tài liệu tham khảo (References) hoặc phần Nghiên cứu thêm (Further Research).

Vào tháng Mười năm 2026, các nguồn của cuốn sách còn được đối chiếu với một đợt tìm kiếm trên PubMed và cơ sở dữ liệu Crossref, nhằm tìm các nghiên cứu về màn hình và tự kỷ hoặc các dấu hiệu giống tự kỷ, các nghiên cứu về việc sử dụng màn hình của trẻ tự kỷ, và các bài viết về chính cụm từ “tự kỷ ảo” (một cụm từ, không phải là một chẩn đoán), bằng tiếng Anh và các ngôn ngữ khác. Đây là một cụm từ cha mẹ dùng, không phải là một chẩn đoán, và nhiều nhà nghiên cứu cũng như người tự kỷ trưởng thành phản đối cụm từ này. Những gì đợt tìm kiếm đó tìm thấy được liệt kê trong phần Nghiên cứu thêm (Further Research) của cuốn sách; chương 6 và phụ lục E giải thích các nghiên cứu chính có thể và không thể cho thấy điều gì.

Ngoài ra: Healthy Screen Habits Podcast, mùa 14, tập 11, “Virtual Autism - A Stone Unturned” (ngày 12 tháng Mười Một năm 2025), với Wilder Nicholson và Lori Frome; bản ghi lời có tại healthyscreenhabits.org. Trang web này không liên kết với bộ phim.

Phát hiện một lỗi? Xin cho chúng tôi biết.