Bronnen

Virtual Autism verwijst in zijn noten en bronnenlijst naar meer dan vierhonderd bronnen. Dit zijn de belangrijkste studies achter de artikelen op deze website.

• Kuhl PK, Tsao FM, Liu HM. Foreign-language experience in infancy: effects of short-term exposure and social interaction on phonetic learning. Proceedings of the National Academy of Sciences. 2003;100(15):9096-9101. doi:10.1073/pnas.1532872100
• Christakis DA, Gilkerson J, Richards JA, et al. Audible television and decreased adult words, infant vocalizations, and conversational turns: a population-based study. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine. 2009;163(6):554-558.
• Kushima M, Kojima R, Shinohara R, et al; Japan Environment and Children’s Study Group. Association between screen time exposure in children at 1 year of age and autism spectrum disorder at 3 years of age: the Japan Environment and Children’s Study. JAMA Pediatrics. 2022;176(4):384-391. doi:10.1001/jamapediatrics.2021.5778
• Ophir Y, Rosenberg H, Tikochinski R, Dalyot S, Lipshits-Braziler Y. Screen time and autism spectrum disorder: a systematic review and meta-analysis. JAMA Network Open. 2023;6(12):e2346775. doi:10.1001/jamanetworkopen.2023.46775
• Heffler KF, Sienko DM, Subedi K, McCann KA, Bennett DS. Association of early-life social and digital media experiences with development of autism spectrum disorder-like symptoms. JAMA Pediatrics. 2020;174(7):690-696. doi:10.1001/jamapediatrics.2020.0230
• World Health Organization. Guidelines on Physical Activity, Sedentary Behaviour and Sleep for Children Under 5 Years of Age. Geneva: World Health Organization; 2019.

Nationale en internationale richtlijnen voor schermtijd staan samengevat op de richtlijnenpagina; bijlage C van het boek geeft voor elk land een bron.

Meer onderzoek

Twee groepen houden openbare lijsten bij van onderzoek naar schermen en jonge kinderen: Autism and Electronic Screens (autismandscreens.org) en GAINING, de Global Alliance for Inspiring Non-tech Infant Nurturing and Growth (mybabygains.org). Elke identificeerbare studie op hun lijsten wordt in het boek geciteerd, in de bronnenlijst of in de sectie Further Research.

In oktober 2026 zijn de bronnen van het boek ook vergeleken met een zoekopdracht in PubMed en de database Crossref naar studies over schermen en autisme of autisme-achtige signalen, naar studies over schermgebruik door autistische kinderen en naar teksten over de uitdrukking ‘virtueel autisme’ zelf (geen diagnose), in het Engels en andere talen. Het is een uitdrukking die ouders gebruiken, geen diagnose, en veel onderzoekers en autistische volwassenen hebben er bezwaar tegen. Wat die zoekopdracht opleverde, staat in de sectie Further Research van het boek; hoofdstuk 6 en bijlage E leggen uit wat de belangrijkste studies wel en niet kunnen aantonen.

Zie ook: Healthy Screen Habits Podcast, seizoen 14, aflevering 11, ‘Virtual Autism - A Stone Unturned’ (12 november 2025), met Wilder Nicholson en Lori Frome; transcript op healthyscreenhabits.org. Deze site is niet verbonden aan de film.

Een fout gevonden? Laat het ons weten.