Surse

Virtual Autism citează peste patru sute de surse în notele și referințele sale. Acestea sunt studiile-cheie din spatele articolelor de pe acest site.

• Kuhl PK, Tsao FM, Liu HM. Foreign-language experience in infancy: effects of short-term exposure and social interaction on phonetic learning. Proceedings of the National Academy of Sciences. 2003;100(15):9096-9101. doi:10.1073/pnas.1532872100
• Christakis DA, Gilkerson J, Richards JA, et al. Audible television and decreased adult words, infant vocalizations, and conversational turns: a population-based study. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine. 2009;163(6):554-558.
• Kushima M, Kojima R, Shinohara R, et al; Japan Environment and Children’s Study Group. Association between screen time exposure in children at 1 year of age and autism spectrum disorder at 3 years of age: the Japan Environment and Children’s Study. JAMA Pediatrics. 2022;176(4):384-391. doi:10.1001/jamapediatrics.2021.5778
• Ophir Y, Rosenberg H, Tikochinski R, Dalyot S, Lipshits-Braziler Y. Screen time and autism spectrum disorder: a systematic review and meta-analysis. JAMA Network Open. 2023;6(12):e2346775. doi:10.1001/jamanetworkopen.2023.46775
• Heffler KF, Sienko DM, Subedi K, McCann KA, Bennett DS. Association of early-life social and digital media experiences with development of autism spectrum disorder-like symptoms. JAMA Pediatrics. 2020;174(7):690-696. doi:10.1001/jamapediatrics.2020.0230
• World Health Organization. Guidelines on Physical Activity, Sedentary Behaviour and Sleep for Children Under 5 Years of Age. Geneva: World Health Organization; 2019.

Recomandările naționale și internaționale privind timpul petrecut în fața ecranelor sunt rezumate pe pagina de recomandări; anexa C a cărții dă o sursă pentru fiecare țară.

Cercetări suplimentare

Două grupuri țin liste publice cu cercetări despre ecrane și copiii mici: Autism and Electronic Screens (autismandscreens.org) și GAINING, Global Alliance for Inspiring Non-tech Infant Nurturing and Growth (mybabygains.org). Fiecare studiu identificabil de pe listele lor este citat în carte, în referințe sau în secțiunea de cercetări suplimentare (Further Research).

În octombrie 2026, sursele cărții au fost comparate și cu rezultatele unei căutări în PubMed și în baza de date Crossref după studii despre ecrane și autism sau semne asemănătoare autismului, după studii despre folosirea ecranelor de către copiii cu autism și după texte despre expresia „autism virtual” însăși (care nu este un diagnostic), în limba engleză și în alte limbi. Este o expresie pe care o folosesc părinții, nu este un diagnostic, iar mulți cercetători și mulți adulți cu autism se opun acesteia. Ce a găsit această căutare este trecut în secțiunea de cercetări suplimentare a cărții; capitolul 6 și anexa E explică ce pot și ce nu pot arăta principalele studii.

De asemenea: Healthy Screen Habits Podcast, sezonul 14, episodul 11, „Virtual Autism - A Stone Unturned” (12 noiembrie 2025), cu Wilder Nicholson și Lori Frome; transcrierea este pe healthyscreenhabits.org. Acest site nu este afiliat cu filmul.

Ați găsit o greșeală? Vă rugăm să ne spuneți.