Fontes

Virtual Autism cita mais de quatrocentas fontes nas suas notas e referências. Estes são os principais estudos por trás dos artigos deste site.

• Kuhl PK, Tsao FM, Liu HM. Foreign-language experience in infancy: effects of short-term exposure and social interaction on phonetic learning. Proceedings of the National Academy of Sciences. 2003;100(15):9096-9101. doi:10.1073/pnas.1532872100
• Christakis DA, Gilkerson J, Richards JA, et al. Audible television and decreased adult words, infant vocalizations, and conversational turns: a population-based study. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine. 2009;163(6):554-558.
• Kushima M, Kojima R, Shinohara R, et al; Japan Environment and Children’s Study Group. Association between screen time exposure in children at 1 year of age and autism spectrum disorder at 3 years of age: the Japan Environment and Children’s Study. JAMA Pediatrics. 2022;176(4):384-391. doi:10.1001/jamapediatrics.2021.5778
• Ophir Y, Rosenberg H, Tikochinski R, Dalyot S, Lipshits-Braziler Y. Screen time and autism spectrum disorder: a systematic review and meta-analysis. JAMA Network Open. 2023;6(12):e2346775. doi:10.1001/jamanetworkopen.2023.46775
• Heffler KF, Sienko DM, Subedi K, McCann KA, Bennett DS. Association of early-life social and digital media experiences with development of autism spectrum disorder-like symptoms. JAMA Pediatrics. 2020;174(7):690-696. doi:10.1001/jamapediatrics.2020.0230
• World Health Organization. Guidelines on Physical Activity, Sedentary Behaviour and Sleep for Children Under 5 Years of Age. Geneva: World Health Organization; 2019.

As orientações nacionais e internacionais sobre tempo de tela estão resumidas na página de diretrizes; o apêndice C do livro dá uma fonte para cada país.

Pesquisas adicionais

Dois grupos mantêm listas públicas de pesquisas sobre telas e crianças pequenas: Autism and Electronic Screens (autismandscreens.org) e GAINING, a Global Alliance for Inspiring Non-tech Infant Nurturing and Growth (mybabygains.org). Todo estudo identificável dessas listas é citado no livro, nas referências ou na seção de pesquisas adicionais (Further Research).

Em outubro de 2026, as fontes do livro também foram conferidas com uma busca no PubMed e na base de dados Crossref por estudos sobre telas e autismo ou sinais parecidos com os do autismo, por estudos sobre o uso de telas por crianças autistas e por textos sobre a própria expressão “autismo virtual” (que não é um diagnóstico), em inglês e em outros idiomas. É uma expressão que os pais usam, não é um diagnóstico, e muitos pesquisadores e adultos autistas se opõem a ela. O que essa busca encontrou está listado na seção de pesquisas adicionais do livro; o capítulo 6 e o apêndice E explicam o que os principais estudos podem e não podem mostrar.

Também: Healthy Screen Habits Podcast, temporada 14, episódio 11, “Virtual Autism - A Stone Unturned” (12 de novembro de 2025), com Wilder Nicholson e Lori Frome; transcrição em healthyscreenhabits.org. Este site não tem vínculo com o filme.

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