Para padres y madres

El plan para la casa (capítulo 15)

• Dales a las pantallas un lugar y una hora; todo lo demás queda sin pantallas por defecto.
• Reemplaza antes de quitar, esconde en vez de apagar, y espera unos cuantos días ruidosos.
• Habla, juega y lee, todos los días, con pausas lo bastante largas para una respuesta.
• Prepara la bolsa para los lugares difíciles y di en voz alta cuáles son las excepciones.
• Avísale a todas las personas que cuidan a tu hijo, y dales una tarea a los abuelos.
• Mantén la cita de la evaluación, veas lo que veas en la primera semana.
• Después, pon tu propio teléfono en ese mismo lugar.

Cómo pedir ayuda (capítulo 19)

• Pide ayuda pronto, por escrito y con fecha.
• Lleva un diario de pantallas y pon la cifra sobre la mesa.
• Pide las pruebas de detección por su nombre, y primero la prueba de audición.
• Ve a la evaluación incluso en la semana en que tengas la certeza de que todo va bien; sobre todo entonces.
• Lleva una carpeta aburrida.

Los dispositivos de comunicación son la voz de un niño, no tiempo de pantalla. Consérvalos.

Información general, no consejo médico. Si te preocupa un niño, habla con su médico.