Per i genitori

Il piano per casa (capitolo 15)

• Dai agli schermi un posto e un orario; tutto il resto, di regola, è senza schermi.
• Sostituisci prima di togliere, nascondi invece di spegnere, e aspettati qualche giorno di proteste.
• Parla, gioca e leggi, ogni giorno, con pause abbastanza lunghe da lasciare spazio a una risposta.
• Prepara la borsa per i posti difficili e di’ ad alta voce quali sono le eccezioni.
• Dillo a tutte le persone che si occupano di tuo figlio, e dai un compito ai nonni.
• Mantieni l’appuntamento per la valutazione, qualunque cosa tu veda nella prima settimana.
• Poi metti anche il tuo telefono in quel posto.

Chiedere aiuto (capitolo 19)

• Chiedi presto, per iscritto, con una data.
• Porta un diario degli schermi e metti il numero sul tavolo.
• Chiedi gli screening per nome, e per primo l’esame dell’udito.
• Fai la valutazione anche nella settimana in cui ti sembra tutto chiaro, anzi soprattutto allora.
• Tieni una cartella con tutto, anche se è noiosa.

I dispositivi per comunicare sono la voce di un bambino, non tempo davanti allo schermo. Tienili.

Informazioni generali, non un consiglio medico. Se sei in pensiero per un bambino, parlane con il suo pediatra.