O “autismo virtual” é real?
A resposta honesta tem duas partes.
O que não é real: a ideia de que as telas causariam autismo, ou de que o “autismo virtual” seria uma condição à parte, que os médicos pudessem diagnosticar. Não é um diagnóstico, e nenhum estudo mostrou nenhuma das duas coisas. O autismo dura a vida toda e é fortemente hereditário, e as crianças autistas são pessoas inteiras, não pessoas danificadas.
O que é real: algumas crianças pequenas que passam a maior parte das horas acordadas com telas mostram sinais que se parecem com autismo (não levantar os olhos, não responder ao nome, poucas palavras). E algumas famílias relatam que esses sinais se atenuam quando as telas se apagam e os dias voltam a se encher de gente. Os relatos publicados são pequenos: um estudo-piloto com nove crianças pequenas nos Estados Unidos, séries de casos no Irã e no Paquistão e descrições clínicas da França. Nenhum deles tinha o tipo de grupo de comparação que provaria que foram as telas que fizeram a diferença. Nessa idade, as crianças também mudam rapidamente, por muitos motivos.
Então a expressão aponta para uma pergunta real que a ciência ainda não respondeu. O que está estabelecido é que os bebês aprendem a linguagem com pessoas que respondem a eles, e que as autoridades de saúde, da Organização Mundial da Saúde ao governo do Reino Unido, hoje recomendam nenhuma tela, ou quase nenhuma, para crianças com menos de dois anos.
Se o seu filho mostra esses sinais, não espere para descobrir qual explicação se encaixa. Corte as telas e peça uma avaliação. Cortar as telas não custa nada; nos Estados Unidos, a avaliação do programa público de intervenção precoce é gratuita para crianças com menos de três anos, e em muitos outros países ela também tem cobertura.
Escrito com auxílio de IA e verificado com as fontes citadas.
Informação geral, não orientação médica. Se você está preocupado com seu filho, fale com o médico dele.