Untuk sekolah, pemerintah daerah, dan pembuat kebijakan

Yang perlu diambil dari bab 24

• Tentukan satu permintaan dan jaga agar tetap satu atau dua kalimat saja.
• Ajukan pertanyaan secara tertulis lebih dahulu, dan bagikan jawabannya.
• Cari tiga orang tua lain.
• Mintalah dokumen dengan satu permintaan spesifik pada satu waktu.
• Bicaralah tiga menit, tinggalkan selebaran satu halaman, dan datanglah kembali pada pembahasan anggaran berikutnya.
• Ketika sebuah program memberi tahu Anda bahwa mereka tidak memakai layar, tanyakan apa yang mereka lakukan sebagai gantinya. Jawabannya, orang dewasa yang duduk di lantai bersama anak-anak, adalah hal yang terus-menerus ditunjukkan oleh bukti.

Yang perlu diambil dari bab 27

• Orang tua pernah mengubah norma sebelumnya, dengan cepat, lewat ikrar dan kelompok setempat.
• Mulailah dengan tiga keluarga dan satu kalimat, buat itu terlihat, mintalah kepada pembuat aturan secara tertulis, dan datanglah kembali.
• Carilah sekutu, bukan musuh.

Kelompok yang sudah melakukannya

Anda tidak perlu memulai dari nol. Children’s Screen Time Action Network dari Fairplay gratis untuk diikuti, dengan kelompok kerja tentang anak usia dini dan tentang layar di sekolah. Fairplay juga menyediakan Screens in Schools Action Kit, yang berisi pertanyaan yang perlu diajukan tentang teknologi pendidikan (edtech), contoh rekomendasi untuk seluruh distrik sekolah di AS, dan surat kepada kepala distrik sekolah (superintendent).

Panduan nasional berbeda-beda; lihat panduan per negara.

Informasi umum, bukan nasihat medis. Jika Anda khawatir tentang seorang anak, bicaralah dengan dokter yang merawat anak itu.