Voor scholen, gemeenten en beleidsmakers

Wat je meeneemt uit hoofdstuk 24

• Bepaal je ene verzoek en houd het bij een zin of twee.
• Stel je vragen eerst schriftelijk, en deel de antwoorden.
• Zoek drie andere ouders.
• Vraag documenten op met één concreet verzoek tegelijk.
• Spreek drie minuten, laat een hand-out van één A4 achter, en kom terug bij de tweede begroting.
• Als een opvang of school je vertelt dat er geen schermen zijn, vraag dan wat ze in plaats daarvan doen. Het antwoord, een volwassene op de grond, is precies waar het onderzoek steeds op terugkomt.

Wat je meeneemt uit hoofdstuk 27

• Ouders hebben al eerder normen veranderd, snel, met beloften en lokale groepen.
• Begin met drie gezinnen en één zin, maak het zichtbaar, vraag het de regelmakers schriftelijk en kom terug.
• Zoek bondgenoten, geen boosdoeners.

Groepen die dit al doen

Je hoeft niet bij nul te beginnen. Lid worden van het Children’s Screen Time Action Network van Fairplay is gratis, en het netwerk heeft werkgroepen over de vroege kindertijd en over schermen op school. Zijn Screens in Schools Action Kit bevat vragen die je kunt stellen over onderwijstechnologie (edtech), voorbeeldaanbevelingen voor een heel schooldistrict en een brief aan het hoofd van een schooldistrict (in de VS de superintendent).

Nationale richtlijnen verschillen; zie de richtlijnen per land.

Algemene informatie, geen medisch advies. Maak je je zorgen over een kind, praat dan met de huisarts of kinderarts.